教えたはずなのにまた間違える理由が分かると指導が変わります

小学校受験の面接の対策と受かる為にする事において、多くの親御さんが頭を悩ませるのが、お子様の「面接での目線」ではないでしょうか。せっかく素晴らしい受け答えができても、目線が定まらなかったり、不自然だったりすると、お子様の真意が伝わりにくくなる傾向があります。これは、単なるマナーの問題を超え、お子様の個性や集中力、コミュニケーション能力を面接官に誤解させてしまう可能性を秘めています。 面接本番で、お子様が緊張のあまり下を向いてしまったり、質問の途中で目線が泳いでしまったりする光景は、親御さんにとって非常に心苦しいものです。まるで、お子様の自信のなさや、話の内容への興味の薄さを表している

娘と、昨日のテストの見直しをしています。 「教えたのに間違えた問題」も、 残念ながらありました。 「自分が教えたのに、できなかった」 勉強でも仕事でも、よくあることだと思います。 正直、気分は良くないですよね…… 「せっかく教えたのに、なんでまた間違えるの？」という気持ちになります。 怒り出す人もいるでしょう。 その気持ち、私もとても良く分かります。 ⸻ でも怒るというのは、 最悪の反応だと思っています。 なぜ最悪なのかと言うと、 親子関係が悪化する。 勉強ごときで、親子関係を悪化させるのは本末転倒。 怒られるので子供は勉強がつまらなくなる。

小学校受験の面接の対策と受かる為にする事において、多くの親御さんがお子様の回答内容ばかりに注力し、ご自身の「相槌」の重要性を見過ごしている現状があります。しかし、お子様の素晴らしい回答も、親御さんの不適切な相槌一つで面接官への伝わり方が大きく変わってしまうことをご存じでしょうか。面接の場は、お子様だけでなく、親御さんにとっても「表現の場」なのです。親御さんのリアクション一つで、子供の回答に面接官が納得する親のリアクションが生まれるかどうかが決まります。 想像してみてください。お子様が一生懸命答えているのに、親御さんが無表情だったり、的外れなタイミングで頷いてしまったりする姿を。それは

1.未来像 🌈課題感 　✅AIコミュ力格差/組織（会社学校）依存の世界的課題 　　・一握りのコミュニケーション強者が 　　　（国家・グローバル企業） 　　　世界のルールを決める 　　　令和AI・コロナ時代。 　　・AIに勝てる人間の強みは、 　　　柔らかなコミュニケーション能力です。 　　・ですが、、、 　　　それにも関わらず、 　　　コミュ力・読解力格差が 　　　世界的な課題になっていると 　　　報道記者+高校教師の現場で体感してきました。 🌈現在進行形の三大DAOプロジェクト 　・そこで、 　　２０２１年４月１１日（日曜日）。 　・３つのDAOプロジェクトを始動させました

小学校受験の面接で、お子さんの「アイコンタクト」に不安を感じていませんか？「うちの子は恥ずかしがり屋だから…」「いつも下を向いてしまう」と、多くの親御さんからご相談をいただきます。面接官の質問にしっかりと答えられても、視線が定まらないだけで、お子さんの魅力や真剣さが伝わりにくくなるのは非常にもったいないことです。お子さんの潜在能力を最大限に引き出すためには、言葉だけでなく、非言語コミュニケーションの質を高めることが不可欠です。 特に、小学校受験の面接の対策と受かる為にする事として、アイコンタクトは非常に重要な要素です。面接官は、お子さんの目から「意欲」「誠実さ」「コミュニケーション能